Biblioteca Digital
29 de Diciembre de 2022
Estrategias de afrontamiento que predicen mayor resiliencia
29 de Diciembre de 2022
Emociones Positivas: Una herramienta psicológica para promocionar el proceso de resiliencia infantil
29 de Diciembre de 2022
Efectos de la edad, el sexo y el contexto cultural en la disposición resiliente de los adolescentes de Paraguay y México
29 de Diciembre de 2022
Educar para la resiliencia. Un cambio de mirada en la prevención de situaciones de riesgo social
29 de Diciembre de 2022
Diferencia en la resiliencia según género y nivel socioeconómico en adolescentes
28 de Diciembre de 2022
Clima social familiar y resiliencia en estudiantes de 3°, 4° y 5° año de secundaria
28 de Diciembre de 2022
Autoestima, Optimismo y Resiliencia en Niños en Situación de Pobreza
28 de Diciembre de 2022
Autoestima como mediador entre afecto positivo-negativo y resiliencia en una muestra de niños mexicanos
28 de Diciembre de 2022
Actitudes resilientes y temor al contagio de COVID-19 en estudiantes de educación secundaria de Perú y México
28 de Diciembre de 2022
Acontecimientos vitales estresantes, resiliencia y ajuste adolescente
13 de Abril de 2021
Consecuencias del desempleo en la salud mental de una muestra de jóvenes angoleños
08 de Abril de 2021
Prevención Social de la Violencia. Construyendo modelos de intervención con jóvenes
08 de Abril de 2021
Holocaustos y Resiliencia. Sanando heridas a través de la escritura y cuento terapéutico
08 de Abril de 2021
Resiliencia en el manejo de estrés laboral en los colaboradores del área administrativa y operativa técnica de un ingenio de la costa sur
08 de Abril de 2021
Desarrollo teórico de la resiliencia y su aplicación en situaciones adversas; una revisión analítica
08 de Abril de 2021
Resiliencia: Definición, Características y Utilidad del Concepto
08 de Abril de 2021
Relación entre la percepción de la resiliencia y la autoestima en niños de 10 a 12 años de colegios privados y públicos de la ciudad de la paz.
08 de Abril de 2021
Madres, padres y profesores como educadores de la resiliencia en niños colombianos