Perfil de personas con discapacidad en el nivel superior en México en la modalidad a distancia

En esta ponencia se presentan los resultados del análisis de personas con discapacidad inscritas en el nivel superior en México. Haciendo énfasis en la modalidad a distancia y a las instituciones públicas y privadas que atienden a este tipo de población. Se recurrió a base de datos disponibles en la Asociación Nacional de Universidades e Instituciones de Educación Superior (ANUIES) a partir de los Cuestionarios 911.9A de la Secretaría de Educación Pública. Entre los resultados obtenidos se destaca un crecimiento todavía incipiente pero importante de personas discapacitadas que estudian la educación superior en la modalidad a distancia, preferentemente adultos jóvenes, inclinados a estudiar carreras en el área de ciencias sociales y que abonan a favor de la inclusión en nuestras universidades.